Modalités de régulation et de suivi

  • Le groupe de pilotage continue de se réunir régulièrement (environ 4 fois par an) pour analyser, suivre et éventuellement infléchir les orientations du projet.
  • Parallèlement, les coordonnateurs de discipline sont sollicités pour participer, aux côtés du groupe de pilotage, aux bilans intermédiaires.
  • Les divers représentants élus (élèves, parents...) sont associés systématiquement aux travaux soit directement soit lors des réunions des différentes commissions.

Les outils internes

  • Le rapport annuel sur le fonctionnement pédagogique se fonde sur ces bilans intermédiaires : descriptifs des actions, reprise et analyse des indicateurs choisis, étude du degré d'atteinte des objectifs annuels et pluriannuels.
  • La tenue, pour chaque action annuelle engagée, d'une fiche faisant apparaître les objectifs, les indicateurs, le descriptif et l'évaluation.