Présentation du projet

La Conquête de l'art du Frac Nouvelle-Aquitaine MÉCA est un dispositif qui permet de dialoguer, d'échanger et de partager des idées sur les « points de rupture » de l'art moderne et contemporain et plus particulièrement sur la persistance de certains préjugés liés à la nature de l’activité artistique, en s'appuyant sur les œuvres de la collection du Frac Nouvelle-Aquitaine MÉCA. Les élèves de première spécialité “Humanités, littérature, philosophie” ont pu discuter dans l'établissement scolaire, à partir des œuvres sélectionnées, avec l'artiste plasticienne Céline Domengie, en particulier sur la place de la femme dans l'art, et sur les représentations du monde, thème au programme de la spécialité.

Paroles d'élèves

« Je me souviens de la liberté de parole qui a pu s'organiser autour des œuvres : tout le monde a pu s'exprimer librement sur toutes sortes de sujets. Ils pouvaient être compris de manière différente, ce qui a permis de se poser plusieurs questions. Par exemple, une femme artiste est-elle obligée de se représenter en tant que femme dans ses œuvres ? »

«Je me souviens de l'horloge et de ses aiguilles qui allaient trop vite, du pique-nique avec Toto, du tapis qui montrait le peuple manifestant pour l'environnement, de la polysémie du mot représentation, du fait que ce qui est tabou et ce qui ne l'est pas changent en fonction de l'époque. »

« Je me souviens de la photographie de la femme qui accouchait, de sa puissance, de sa splendeur et de sa terreur. Cette image est pleine de force, de courage. Je me souviens aussi de l'artiste qui peignait la date de chaque jour qui passait, afin de ne pas l'oublier. »

« Je me souviens de ce tableau sur lequel il y avait une date (6 FEB 1982). Elle m'a marqué car, pour ma part, elle symbolise le temps qui passe, un temps qui ne reviendra pas, plus jamais. Cependant l'auteur de cette œuvre l'a comme immortalisé. »  

« Je me souviens de l'horloge à double vitesse qui n'aura jamais le même horaire que le nôtre et qui peut signifier que le temps passe, s'écoule, et qu'on doit profiter de chaque instant de notre vie comme nous le rappelle la fameuse citation carpe diem, cueille le jour. »

« Je me souviens avoir observé de nombreuses œuvres variées, des photographies, des peintures, des montages ou encore des objets modifiés. Chacune de ces œuvres abordaient des sujets très différents comme l'écologie, le temps ou la vie, et la naissance. Ces créations nous ont permis de réfléchir, de faire des interprétations et des analyses personnelles. L'œuvre m'ayant le plus marqué est probablement la photographie prise quelques secondes après l'arrivée d'un nouveau-né. Elle nous montre l'expérience douloureuse qu'est la naissance, sans aucun jugement. »

« Je me souviens d'avoir été assis en rond, comme si on me comptait une histoire en classe, une histoire sur l'art. L'art représenté sous la forme d'une date, l'art par la naissance, l'art par les tapis, l'art par les objets, l'art dans toute sa splendeur. »

Photographies de l'intervention

Photographies sur les représentations du monde par les élèves