Cet indicateur présente la part de bacheliers avec mention parmi les élèves ayant passé le baccalauréat. Il rapporte le nombre d'élèves du lycée reçus au baccalauréat avec mention au nombre de ceux qui se sont présentés à l'examen.
| Indicateur 2020 | Série L | Série ES | Série S | Toutes séries |
|---|---|---|---|---|
| Nombre d'élèves présents | 99 | 127 | 171 | 397 |
| Taux constaté 1 | 55 % | 59 % | 50 % | 54 % |
| Taux attendu 2 | 66 % | 66 % | 68 % | 67 % |
| Valeur ajoutée 3 | - 11 | - 7 | - 18 | - 13 |
1. Les taux constatés révèlent la valeur observée d'un indicateur sur une population donnée (établissement, académie, France entière).
2. Les taux attendus estiment la valeur qu'un indicateur prendrait si, en moyenne, les élèves du lycée réussissaient au baccalauréat ou y accédaient comme tous les élèves de mêmes âge et origine sociale, sexe et niveau scolaire (ce dernier paramètre n'est pas retenu pour les lycées professionnels) et scolarisés dans des établissements comparables en terme de population accueillie (âge, sexe, origine sociale). Le taux d'accès attendu base France tient compte, en outre, de la structure pédagogique du lycée.
3. Elle est mesurée en comparant des taux constatés à des taux attendus. Si, pour un indicateur, l'écart entre taux constaté et taux attendu est positif (taux constaté supérieur au taux attendu), on peut penser que, du point de vue apprécié par cet indicateur, le lycée apporte plus à ses élèves que l'établissement moyen.
Conclusion
• Au lycée Montesquieu, 54 % des 397 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme avec mention. Le taux de mentions attendu, étant donné les caractéristiques scolaires et sociales des élèves, était de 67 % par rapport aux établissements comparables au plan national.
• Le taux de mentions du lycée Montesquieu est inférieur de 13 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -13.